| ■素直な母の姿を | |
| ■働く自分を誇りにする | |
| ■失敗にはまず「ごめんなさい」を | |
| ■歯並びときれいな字は親の責任? | |
| ■ななめ上の関係の人を | |
| ■子どもの力を信じる | |
| ■思い出はお母さんとの時間 | |
| ■完璧な母より素直な母 | |
| ■たんたんと言いつづける | |
| ■子どもを頼ってみる | |
| ■子どものやる気を奪う言葉 | |
| ■自分もまたなんともできない | |
| ■子どもはなんとでもなる | |
| ■よその大人と話せるように | |
| ■今日の「いいこと」を楽しむこと | |
| ■泣きたい気持ちを開放してあげる | |
| ■休むことを教える | |
| ■人は、日々のことに依って生きている | |
| ■「ゲーム的な公平」と「人間的な公平」 | |
| ■あいさつをする | |
| ■自立とはどういうことかを伝える | |
| ■物の始末を教える | |
| ■「子どものため」を思わない | |
| ■季節の行事を家族で | |
| ■しつけで交換条件を出さない | |
| ■「~してもいい?」の先の親子関係 | |
| ■子どもは強制力で動く | |
| ■話し方の下地は家庭で養う | |
| ■「寅さん」はお好き? | |
| ■女の子は仕込み、男の子は形づくる | |
| ■子どもをほっておく | |
| ■一人で過ごす | |
| ■ほかの母に厳しくなりすぎない | |
| ■子どもにちゃんと食べさせる | |
| ■ほめることといたわること | |
| ■忘れ物は届けない | |
| ■にこやかでいる | |
| ■お母さんとしての装い | |
| ■ママ友とのおつきあい | |
| ■先生とのつきあい方 | |
| ■「もったいない」と「思い出」を捨ててみる | |
| ■「母としての教え」が必要なわけ |